【使い方自由自在！】紙粘土のおすすめ人気ランキング10選
私 （ わたし ）は， 紙粘土 （ かみねんど ）を使った，洋風・和風の人形や・ 壁掛 （ かべか ）け・花などの作品の作り方を教えています。 教室は，毎週金曜・第1第3水曜・第2第4水曜の午前中と第2第4月曜の夜に，それぞれ別の場所で開いています。 生徒さんは定年後の方が多く80代の方もいます。 皆 （ みな ）さん楽しんで教室に来てくれています。 毎年1回2月～3月には，生徒さんの作品を発表する場を 設 （ もう ）けているんですよ。 教室がない時には，お客さんから注文を受けた商品を作ったり，教室用に花や人形の作品の見本を作ったり，数年に一度開いている 個展 （ こてん ）用の作品を作ったりしています。 また， 粘土 （ ねんど ）には，重いがキメが細かい石粉 粘土 （ ねんど ）・キメが 粗 （ あら ）いが 乾燥 （ かんそう ）しやすい 紙粘土 （ かみねんど ）・ 滑 （ なめ ）らかで花などが作りやすい 樹脂 （ じゅし ） 粘土 （ ねんど ）があります。 粘土 （ ねんど ）に水を少し足して手でよく練ると，ひび 割 （ わ ）れしないようになります。 粘土 （ ねんど ）は焼き物ではないので， 乾 （ かわ ）かしてしまえば，完成させる時に 割 （ わ ）れることはあまりありません。 教室は朝9時30分から始まります。 私 （ わたし ）が決めた物を作るのではなく，生徒さんが作りたい物を自由に作っています。 私 （ わたし ）は生徒さんにとって分かりにくい所や 難 （ むずか ）しい所をお手伝いしています。 例えば， 壁掛 （ かべか ）けの人形を作る場合，1cmの 厚 （ あつ ）さに 粘土 （ ねんど ）を広げて，型紙で型を取ります。 ビンを使って人形を作る時は，ビンを土台にして周りに 粘土 （ ねんど ）を 貼 （ は ）りつけていきます。 ワイヤーを使う場合は，ワイヤーで 芯 （ しん ）を使って体の形を作ります。 そして， 胴体 （ どうたい ），顔，足の順に作り，次にスカートやズボンなどを着せます。 その後， 腕 （ うで ）を付けて，上着を着せます。 服を重ねていくと 段々 （ だんだん ）バランスが悪くなるので，その都度バランスを取りながら作り，最後に土台を作って足を 埋 （ う ）め 込 （ こ ）むように作るとバランスよく仕上げることができます。 1つの作品を作るためには，それぞれの部位を 乾 （ かわ ）かしながら作業するので1ヶ月以上かかります。 そのため1回の教室で作れる部分が 限 （ かぎ ）られてくるので，生徒さんは 幾 （ いく ）つかの作品を同時に作っています。 私 （ わたし ）は作品の出来栄えに満足することがなく，「すごく良いものができた！」ということがなかなかありません。 最初に作品が出来上がった後のイメージを考えますが，作っている間に 段々 （ だんだん ）そのイメージと変わっていくことがあり，出来上がると，最初に思っていた作品とは 違 （ ちが ）う物ができることがあります（笑）。 でも，作っている時は無心で作ることができ，ストレス 解消 （ かいしょう ）になります。 人形は，顔の 表情 （ ひょうじょう ）で 随分 （ ずいぶん ）見栄えが変わりますし，立体的に作る時の体のバランスは 難 （ むずか ）しいです。 動きをつけるとさらに 難 （ むずか ）しくなります。 他にも色付けすることで生きた人形になるので色付けも大切なポイントですね。 また，風が当たるとひび 割 （ わ ）れするので温風や冷風が 直接 （ ちょくせつ ）当たる所に置いてはいけません。 粘土 （ ねんど ）細工には指を使うので，指先にはとても力が要ります。 もしかしたら，マッサージ 師 （ し ）になれるくらいの力があるかもしれませんね（笑）。 粘土 （ ねんど ）細工は，何もない所から作品を 創造 （ そうぞう ）していきます。 粘土 （ ねんど ）は失敗してもニスを 塗 （ ぬ ）って完成させなければ何回でもやり直しができます。 ただ， 粘土 （ ねんど ）は 乾 （ かわ ）いてしまうと使えなくなります。 色も 塗 （ ぬ ）り直すことができ，何度もやり直しができることは良いですね。 また，いつまでやっても自分の満足する物はなかなかできません。 だから，もっと良い物を作りたいと， 常 （ つね ）に 挑戦 （ ちょうせん ）できることがこの仕事の一番の 魅力 （ みりょく ）です。 たまに人形を作って，生徒さんや知人に分けてあげるのですが，喜んでもらえると 嬉 （ うれ ）しいです。 仕事をする上では，人間関係は大切です。 生徒さんは年上の方が多く，人形教室なので人形作りを教えますが，人生の 先輩 （ せんぱい ）から教えられることの方がたくさんあります。 生徒さんの 性格 （ せいかく ）は一人ひとり 違 （ ちが ）いますが， 誰 （ だれ ）に対しても同じように 接 （ せっ ）するようにしていますので，良い関係が 築 （ きず ）けていると思います。 また生徒さんによって， 紙粘土 （ かみねんど ）を作る 経験 （ けいけん ）が 違 （ ちが ）うので初心者の方やそれぞれの人にあった 指導 （ しどう ）ができるように 心掛 （ こころが ）けています。 生徒さん同士も教えあって作品作りを進めているので，生徒さん同士も仲良しです。 楽しんで帰ってもらうことが一番ですね!! 私 （ わたし ）は半年間， 紙粘土 （ かみねんど ）を習うために教室に通いました。 その後，通信教育で勉強しましたが，何度も 再 （ さい ） 提出 （ ていしゅつ ）があった時は大変でした。 ただ，人形作りを始めた 頃 （ ころ ）は，人に教えるという仕事をするつもりはありませんでした。 でも，物を作ることが好きだったので，人形や 壁掛 （ かべか ）けや小物をたくさん作っていました。 それで，ある人に教えて 欲 （ ほ ）しいと言われたことがきっかけで教室を始めました。 自分が教室に通っていた時に学んだことは，自分の教室を持つためにとても役に立ちましたね。 最初は数人の教室から始まりましたが，口コミで 段々 （ だんだん ）生徒さんが 増 （ ふ ）えていったことが 嬉 （ うれ ）しかったです。 昔は 移動 （ いどう ）教室といって 色々 （ いろいろ ）な 地域 （ ちいき ）で数日間 講習会 （ こうしゅうかい ）があり，勉強のために参加していましたが， 地域 （ ちいき ）が東京だけになってしまったので参加が 難 （ むずか ）しくなりました。 今は高松や 岡山 （ おかやま ）で有名な作家さんの人形 展 （ てん ）や 展示会 （ てんじかい ）があるので，作品を見て勉強したり，楽しんだりしています。 子どもの 頃 （ ころ ）は朝から夕方まで一日中外で遊んでいました。 何でもやってみたくて習字や絵の教室， 珠算 （ しゅざん ）教室など 色々 （ いろいろ ）なことを習いました。 三日 坊主 （ ぼうず ）で終わることも多かったのですが， 私 （ わたし ）が習いたいと言ったらどんどんさせてくれた母には 感謝 （ かんしゃ ）しています。 物を作ることは小さい 頃 （ ころ ）から好きでした。 叔父 （ おじ ）は歌が好きで，よく 映画 （ えいが ）を観に連れて行ってくれました。 5年生までは歌手になりたいと思っていました。 小学校の時は「 楽焼 （ らくやき ）」という 陶器 （ とうき ）を焼く 窯 （ かま ）を見るのが好きで，真っ赤に焼けた作品の色の美しさに感動していました。 でも冷えると 普通 （ ふつう ）の色になることがとても残念でした。
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